为进一步加强教研室建设与管理，充分发挥教研室在教学、科研等工作中的作用，使教研室工作更加规范化、科学化、制度化，促进我院教学质量和学术水平不断提高，根据《湖南第一师范学院教研室工作条例》，特制定本工作细则。

一、教研室的性质、地位和作用

1、 教研室是按照学科、专业或课程设置的基层教学和科研机构，是院（部）组织教学、开展科研活动的重要单位。

2、 教研室在执行国家方针政策，深化教学改革，提高师资水平和教学质量，促进学校教学科研工作的发展，培养合格人才等方面起着十分重要的作用。

二、教研室的设置

1、 教研室的设置遵循四条基本原则：一是以专业或课程群为基础的原则；二是数量控制和人数适中相结合的原则；三是现实性和前瞻性相结合的原则；四是专业基础课单独设置的原则。

2、教研室设主任1人，对涵盖专业教师数量多、教学工作任务重的教研室可增设副主任1人。教研室正、副主任的任期一般为3年，可连任。教研室主任、副主任由院部按照学校有关要求选举或推荐人选，报学校人事处和教务处审核后，报学校领导批准下文施行。

3、 学院向学校申请为教研室安排办公场所并提供桌椅、档案盒、文件夹等必要的办公条件与设备。

三、 教研室的工作职能

1、参与或承担学科、专业建设工作。教研室要积极协助院（部）做好学科、专业建设规划，积极参与学科建设，积极承担专业申报及已设专业的建设、评估等工作。

2、完成教学管理任务。按照学院各专业的培养目标及教学计划要求，组织落实本教研室承担的教学任务，做好教学大纲制定、教学周历填报；教材和教学参考资料的选定或编写；抓好授课、辅导答疑、课堂讨论、作业批改、实训、实习、考试以及毕业论文 (设计)选题、指导、答辩评分等各教学环节的组织管理。

3、实施课程建设。围绕专业培养目标，以学生创新精神和实践能力培养为重点，全面负责所承担的课程建设任务，制定课程建设规划，有计划、分阶段地全面推进课程内涵建设，保证教学内容实时跟踪学科、专业前沿，保证符合专业人才的培养要求。

4、按学校规定定期开展教学研究活动。围绕深化教学改革、提高教学质量，制定教学研究计划，组织教师开展业务学习，组织教师精选教学内容，改进教学方法，积极运用现代教育技术手段；结合各门课程、各实践教学环节，开展教材分析、专题讨论、观摩教学、听课评教、教学质量检查分析、教学方法讨论、教学经验交流、教书育人心得探讨，活动频率为每两周一次；组织教师申报教学成果奖和参加相关教学比赛等。

5、 开展科学研究和参加各种学术活动。根据学校和院部科学研究的总体规划，结合学科特点，配合学科建设与发展，兼顾社会需求，组织教师申报科学研究课题和教改课题，确定相对稳定的科学研究方向，制定和执行科研计划；积极开展科学研究工作或各种学术活动，组织专业方向相同的教师定期举行读书报告会或学术报告会，支持他们参加省内外的学术会议，探讨和掌握本学科发展前沿动态和最新科研成果。

6、抓好师资队伍建设工作。根据学院师资培养规划和总体要求，结合学科发展趋势、专业建设和教学工作的需要，组织制订本教研室教学团队建设规划和教师个人的培养计划，做好骨干教师、青年教师的培养以及教学团队的梯队建设工作，有计划、有目的地安排教师在职进修或脱产进修，提高其学术、业务水平，形成合理的课程教学梯队和学术梯队，保证教学和科研工作的稳定。如需聘请外聘教师，向院（部）提出申请，并参与对拟聘教师教学水平等的考察，平时与外聘教师保持经常性的联系与沟通，及时了解外聘教师的教学效果。

7、抓好制度建设与实施。根据学校有关规定，建立健全教研室内部的计划与总结制度、会议活动制度、试讲制度、听课制度、教学质量检查制度、青年教师导师制、教学资料归档制度等各项有关教学工作制度并认真实施与落实。

8、 完成学校职能部门与院（部）领导临时交办的其他任务。

四、 教研室的管理与考核

1、学院根据学校教研室工作考核指标体系及考核等级（见

附件：《湖南第一师范学院教研室建设考核指标体系》）于每年年底对教研室进行一次考核。考核结果作为院部优秀教研室评选、学校优秀教研室推选、院部优秀教研室主任考核的重要依据。

2、教研室的新增、撤销和调整由学院根据教研室的设置原则和实际需要，向学校提出书面申请，经学校教务处和人事处审核后施行。

3、学院按学校相关规定设教研室主任，副主任特殊补贴。

五、附则

1、其他事项，参见《湖南第一师范学院教研室工作条例》。

2、本工作细则从2020年起执行。

外国语学院

2020年3月1日