规章制度

A级标准

C级标准

A

B

C

D

1

教

研

室

日

常

管

理

1.1工作计划与总结

教研室年度、学期工作计划与总结材料规范齐全；教研室工作计划落实好，圆满完成教学目标

教研室年度、学期工作计划与总结材料齐全；计划符合规划要求，总结全面

1.2规章制度与执行

各类规章制度健全，严格执行，无教学事故等违纪违规情况

各类规章制度齐全，执行情况较好

1.3岗位职责与履行

岗位、工作职责明确； 教研室各项工作落实好，圆满完成各项工作任务

岗位、工作职责明确，能较好履行岗位职责

1.4会议与纪录

定期召开会议，会议主题明确；记录完整规范，内容符合要求

执行会议制度，会议记录完整

1.5档案资料管理

各类教学文档资料分类整理，摆放整齐，管理规范

各类教学文档资料整理、保存齐全

2

教

学

 工

 作

2.1教学大纲（含实践教学）

教研室承担的所有课程有教学大纲并能为培养目标服务，符合教学规律，体现教育理念

不同教学对象的课程教学大纲齐全，编写规范，内容基本符合要求

2.2教材选用与评价

使用国家统编教材、新教材或高质量教材（含实践教学教材），教材选用与评估制度运行好

使用合适的教材（含实践教学教材），能执行教材选用、教材质量信息反馈和评估制度

2.3教学任务落实

按照专业培养目标和教学计划要求，各项教学任务落实好，任务分配合理

课程教学任务落实较好，教学计划执行有保证

2.4教学运行

严格执行课程进程计划，教学进程与学校保持一致，变动经过批准，教学日历、日志填写规范

任课教师名单、教学进度表、教学日历、日志、课程表齐全，不擅自变动

2.5教学工作量

教师承担教学任务积极性高，教学工作量饱满。教授、副教授每学期至少独立讲授1门本科课程

教研室成员全部达到学校规定的教学工作量

2.6考试管理

根据考试大纲（结合题库、试卷库）命题；考后及时进行试卷的批阅、分析，成绩登录无误；考试试卷、答卷、试卷分析等材料规范存档，保存完整

认真组织考试命题；试卷批阅、成绩登录按要求完成；考试试卷、答卷、试卷分析等材料保存齐全

2.7工作纪律

严格遵守教学工作纪律，课程调整手续完备，无调课、停课、迟到、提前下课等教学事故发生。

较好遵守教学工作纪律，教师调课、停课、授课迟到、提前下课的现象较少。

 3

教

学

效

果

与

质

量

监

控

3.1教学信息与反馈

全面收集教学信息，及时反馈给教师和学生，及时解决教学存在的问题

较全面收集教学信息，能及时反馈给教师和学生

3.2教学过程检查

定期开展听评课、专项检查和抽查，检查材料和记录完整

开展教学过程检查，有检查材料和记录

3.3课程教学分析

课程教学符合教学实际，改进提高的措施切实可行

基本符合教学实际，有改进提高的意见

3.4课程考核与分析

命题难易度、题量、题型合理，与教学大纲要求一致；学生成绩呈正态分布

命题难易度、题量、题型基本合理，与教学大纲要求基本一致；学生成绩基本呈正态分布

3.5教学质量测评

教学质量测评认真，符合教学质量监控要求；学生评教优良率在85％以上，无不及格教师。

开展教学质量测评，学生评教优良率在60％以上

4

教

学

研

究

和

改

 革

4.1课程教学改革

具有现代教育思想和观念，教学内容更新及时，实施效果好

有较先进的教育思想观念，有教学内容改革的计划和方案，积极组织实施并有一定效果

4.2教学方法与手段改革

课程教学积极采用启发式、研究式、讨论式等教学方法，积极进行指导学生实验和学科竞赛、布置作业、辅导答疑等活动；多媒体授课比例达30%以上

有教学方法、教学手段改革的计划和方案，积极组织实施并有一定效果；多媒体授课比例达15％以上

4.3教研活动

专题教研活动每学期开展7次以上，主题明确，记录完整，取得较好效果，组织教师相互听课，其中观摩课、示范课的次数每学期不少于3次。每学期开展教学调研和集体评课活动次数5次以上。

较正常开展教研活动，有活动内容，有记录

4.4教学研究与成果

教研室主持校级以上教学研究项目或结题或获奖，或公开发表教学与教学管理论文2篇以上

参加校级以上教学研究项目或结题或获奖，或发表教学与教学管理研究论文