一、指导思想

（一）按照学校“新时代新师范新使命”的办学思想和师范教育向中学拓展的发展战略，依据教务处教学工作的总体安排，在教学质量监控与教师教学发展中心的具体领导下，对外国语学院教风学风、教学质量进行监督、检查、评估、指导；以正确先进的教学观、质量观和评价观导教督学，对全院教学做出公正恰当的评价。

（二）以“督导结合，重在质量”的原则，助力学校“两性一度”金课建设、思政示范课程建设、教师教学能力提升计划，助推课程改革与专业质量提升有效衔接；引导有指导需求的教师和新入职的青年教师，实施理念先进、知识准确、学术前沿、方法多样的课堂教学，促进教师能力素质逐步提高，推动课堂教学质量稳步提升。

二、主要工作要点

（一）继续坚持常态化的理论学习。主动学习有关教育政策与法规，熟悉专业建设、课程建设等评价指标体系，熟悉本科教学评估的标准要求，确保在教学督导中有章可循，有据可依，并确保自身在教育教学中的示范引领作用，以使自己的督导行为更具权威性。

（二）做好督导常规工作。注重按“两性一度”要求、教学态度、教学过程、教学方法、教学效果等方面，指导课堂教学。

（三）重点对外聘教师、有指导需求的教师和新开课程、公选课程进行听课。

（四）积极参加学院2023年上学期思政课、示范课观摩、金课申报培训及研讨活动。

（五）开展2022年下学期期末考试试卷专项检查，重点检查命

题、试卷制作、评阅以及试卷档案管理等内容。

（六） 及时总结督导工作经验并相互交流，期末形成督导工作总结报告。

外国语学院

二〇二三年三月九日

附件：

外语学院督导名单