为提升师范生英语教学设计与实践能力，11月13日晚7点，我院“润之英才名师讲堂”第七讲在东方红校区玉衡北110顺利举行。本次讲座特邀湖南湘江新区教师发展中心中学英语教研员、高级教师于洪玲担任主讲，围绕“初中英语单元读写结合教学设计”展开深度分享。讲座由外国语学院党委委员陈喜贝主持，23、24级润之班全体学生到场聆听。

讲座伊始，于洪玲开宗明义，指出教师终身成长的关键在于单元整体教学，强调这是落实课程标准、实现“提质减负”的重要路径，并深入阐释了单元与课时之间相互独立又紧密关联的辩证关系。

在解析单元整体教学时，于洪玲提出教师需首先成为“独立读者”，从内容主题（what）、篇章逻辑（how）与价值情感（why）三个维度深度解构语篇。她建议教学应立足学生视角，摒弃盲目刷题，倡导精研经典表达、注重优质语篇仿写，以思维培养与能力提升为导向。

讲座尾声，于洪玲重点围绕“以读促写，读写结合”的主题，诠释了“教育是利他亦利我的创造性劳动”的理念，针对当前单元读写教学中存在的问题，结合具体案例提出改进策略。她特别以湖南师大附中博才学士中学袁墨凝老师的《Unit 2 We're Family!》Section B 2a-2b课例为示范，展示了如何立足单元视角进行教学设计，强调课堂要营造思辨氛围、呵护学生心灵，课件须简洁精要，引导学生扎根文本、高效学习。在互动环节，同学们踊跃提问，于洪玲逐一给予细致解答，现场气氛热烈。

本次讲座内容详实、见解深刻，为初中英语单元读写结合教学领域点亮了前行灯塔。陈喜贝在总结中诚挚感谢于洪玲老师的倾情分享，并寄语在场学子将所学理念与方法内化于心、外化于行，在未来的教学实践中积极运用单元读写结合教学策略，切实提升课堂实效，助力学生英语核心素养全面发展。

（责任编辑：刘洁；审核：戴建宇）