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来源： 日期：2023年05月26日 09:12浏览数：
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论文题目
第一作者
发表刊物/论文集
发表/出版时间
收录类别
1
新时代卓越乡村教师培养的价值取向与实践路径
戴水姣
湘潭大学学报(社会科学版)
2022,46(06):176-181
CSSCI核心
2
基于《中国翻译能力测评等级标准》的大学英语翻译教学
代正利
上海翻译
2022(05):54-57
3
高校英语专业学科建设与人才培养探究
韩媛
中国高等教育
2022（3/4）：72-74
4
高校外语课堂思辨文化构建研究
傅萍
外语界
2021
5
论音译汉读及其文化价值
刘祥清
6
汉语动结复合词的内部结构与句法推导
蔡军
现代外语
7
《语言系统的动态性》评介
谭梦
8
善与恶的双重悖论——论马洛悲剧中的“恶棍英雄”
常远佳
湖南师范大学社会科学学报
9
小学英语教科书中英语人名的教学策略
曾碧锋
中小学英语教学与研究
2020
人大资料全文转载
10
“一带一路”建设与大学英语专业教学改革
11
毛泽东教育价值观及其当代意义
湖南科技大学学报(社会科学版）
12
美国大学生日志反思之实证分析与思考
张丽红
现代大学教育
13
叙事重构三维译控论——以戴乃迭英译《沉重的翅膀》为例
陈钰
同济大学学报(社会科学版)
14
大学英语翻译教学中的思政融入探索
15
On the GenderTouch Translation
Argos
2019
A&HCI
16
外来词音译汉化研究
外国语文
北大中文核心
17
论小学英语教师教学表演素养
18
“互联网+”背景下小学英语多模态教学的建构与反思
陈圣白
中小学教师培训
人大复印全文转载
19
《中国英语能力等级量表》视域下的小学英语教学
刘明东
小学英语教与学
20
“小学英语系列主题游戏活动教学”的实践探索
傅小平
湖南第一师范学院学报
21
小学英语教学中跨文化意识的培养模式探究
魏艳
英语教师
22
基于《中国英语能力等级量表》的小学英语故事教学
基础外语教育
23
小学英语教师课堂话语与其身份建构的案例研究——兼论学生英语学科核心素养的培养
张梦雪
24
小学英语教师评价素养的内容框架、影响因素及其提升策略
唐文杰
2018
25
利玛窦世界地图译介中的文化适应策略研究
王佳娣
中国翻译
2017
26
匕首与诗歌:析田纳西·威廉斯戏剧主题的矛盾性
刘霞
外语教学
27
多维解读新版《英语（PEP）》教材中的“趣”
孙军秀
中小学英语教学与研究究
28
民族语言的象形表述与隐喻辨析
李满红
贵州民族研究
29
中国生态翻译学十五年文献计量研究
CSSCI扩展
30
基于核心素养培养的小学英语课堂建构——教师的视角
31
小学英语教师的语音素质结构分析与培养
32
小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略
重庆第二师范学院学报
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