近日，《习近平谈治国理政》第三卷出版发行，掀起了全国学习的热潮。根据上级部署和要求，外国语学院学生第一、第二党支部积极组织学生党员深入学习《习近平谈治国理政》第三卷。

学生党员黄文静表示，《习近平谈治国理政》第三卷里面有个关键词“不忘初心、牢记使命”，令我印象最深刻的就是“干部要把党的初心、党的使命铭刻于心，这样，人生奋斗才有更高的思想起点，才有不竭的精神动力。”，还有“不忘初心、牢记使命不是一阵子的事，而是一辈子的事，每个党员都要在思想政治上不断进行检视、剖析、反思，不断去杂质、除病毒、防污染。”我们作为共产党员，更是要时时刻刻提醒自己不忘初心，要坚守自己内心的信念。而我，作为教师预备队的一名先锋者，无论在以后的教学生涯中还是日常生活中，我都会秉承“不忘初心、牢记使命”这个关键词来不断要求自己，升华自己！

学生党员郭奕表示，通过研读《习近平谈治国理政》第三卷，从中获得了许多感悟。这一卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，是一部闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。作为一名即将进入实习的大四的预备党员来说，我觉得可以从中吸取到许多的知识和营养。拿全面从严治党来说。作为一名准老师，我们要坚定马克思主义信仰，提高党性修养，起到先锋模范作用，我们要把高标准严要求贯穿于全部教学工作和生活中，养成一种习惯、化为一种境界。要加强道德修养，带头弘扬社会主义核心价值观，明辨是非善恶，追求健康情趣，不断向廉洁自律的高标准看齐，做到心有所戒、行有所止，守住底线、不碰高压线。

学生党员徐园表示，中国作为一个拥有上下5000年文明的泱泱大国，文化历史根基雄厚，积淀了许多优秀的历史文化。文化是一个国家，一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。2017年最新颁布的英语学科核心素养中就提到了文化意识，指对中外文化的理解和对优秀文化的认同。作为一名英语师范生，我有责任，有义务在英语学科教学过程中培养学生的国家认同感，培养家国情怀，坚定中华文化自信，树立人类命运共同体意识，学会做人做事，成长为有文明素养和社会责任感的人。成为对自己负责，对社会有贡献，对祖国有担当，对未来有远见，新时代人才。最后借总书记的一句谏言结尾:文化自信是一个国家，一个民族发展中更基本，更深沉，更持久的力量。坚信文化自信，将会走得更远！

学生党员贺悦表示，《习近平谈治国理政》第三卷里的关键词：以人民为中心。这个关键词是重中之重，以人民为中心是中国特色社会主义制度的根本内涵。为人民服务，是共产党员的宗旨所在。而人民的一切关乎着国家的一切， 我国一向重视民生和民声。今年是极其不平凡的一年，而在这困难重重的上半年中，我们也看到我国始终将人民摆在首位，关心着人民生活的各个方面，积极抗疫防疫是，推进复工复产也是如此。例如在疫情期间的有效救治、居家隔离、逐一排查，都将人民的健康摆在首位，中国速度、中国力量、中国精神，都是因人民而产生的。以人民为中心，为人民服务，这些都不只是口头上的话语，在我国实施的各项政策中可以看到，这些都化作了坚定有力的行动。

学生党员张月表示，《习近平谈治国理政》中的一个关键词是文化自信。党的十九大报告中，习近平总书记明确提出“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣昌盛”，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。另外《习近平用典》英译也进一步推动了我国优秀传统文化的国际化进程，而少数民族文化又是中华优秀传统文化的重要组成部分，与其它文化一起形成了源远流长、独具特色的中国文化。作为一名少数民族学生、一名外院学生，更是要响应时代的召唤，在具体的学习和生活中发扬民族文化自信，要利用跨文化交际的环境优势，对比中西文化差异，积极传播中华优秀传统文化，为推动中华文化“走出去”贡献绵薄之力！

学生党员唐楚英表示，在学习这本著作时，看到了这样一段话：“党内所有的政治问题，归根到底就是对党是否忠诚。忠诚是共产党人必须具备的优秀品格。我的入党动机是以一名共产党员的身份，在我现在所处的地位来尽可能地帮助身边的人，为党和国家的建设、发展作出自己沧海一粟的贡献。从我进入到大学以来，我尝试让自己去帮助身边的人，在班级担任班干部后，我享受到了为同学们服务的快乐，那份快乐是自己在努力一番过后让身边的人也适用其中、补其所需的双倍快乐，我明白，如果这些服务的事你不做我不做，党员也不做，那么谁来做？无疑党员要冲锋在前。作为一名学生党员，我们的群众是身边的同学，我们要接受的是同学们的监督，要服务和奉献的也是同学们，在这个过程中，能够增强自己的集体荣誉感和锻炼我的处事应变能力。在经过了一番学习和思考后，我更加坚信了自己的入党动机：在为人民服务的宗旨下，做好自己的一份事，在自己的岗位上为党和祖国的发展建设出一份力，散一份热，发一份光！

学生党员阳欢表示，习近平总书记曾强调：理想信念是共产党人的精神之“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定。精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。作为21世纪的教师，我们要认清形势，坚定观想信念，要自己给自己制定找升目标，工作日标，要有计划，有目的的学习，工作，而不是盲目跟风。例如：在学习中，要做到结合工作实际学习业务知识、专业知识和理论知识在工作中，要做到理论联实际。边做边学，对于自己的工作要有周密的计划，而不是想到什么做什么，不能刺令夕改。同时作为党员的我们还要认真学习党章，严格遵守党章，对党章“内化干心，外化于行”，以实际行动维护党的理想信念的严肃性，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，不断提高党性修养，解决好人生观，世界观，价值观这个总开关。学习的日的全在于运用。我们依然要保持清醒的头脑，明白教育的改革刚刚开始，真抓实干。一旦断了值子，再好的想法也是空中楼阁，因此，我们必须将抓落实摆上极其重要的位置，做到落实落实，再落实。

学生党员唐蕾蕾表示，作为新时代青年，我们肩负着比以往更重的历史任务，也应积极参与到疫情防控与脱贫攻坚的工作当中，担当时代责任。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展，紧密结合改革发展稳定等各方面工作，紧密结合人民群众对美好生活的新期待，在知行合一、学以致用上下功夫，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，引导广大党员、干部努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，凝聚起决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的磅礴力量。通过深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，深切感悟习近平总书记坚如磐石的理想信念，当代青年更应当只争朝夕、真抓实干，勇立潮头、争当时代弄潮儿，更好地担负起新时代赋予的新使命。