为深入贯彻落实学校党委4月3日扩大会议精神，扎实推进本科教育教学审核评估工作，4月8日下午，公共外语教研二室在特立楼104召开教风建设提质专题研讨会。外国语学院党委书记何培森、主管教学副院长陈艳君、主管科研工作副院长王佳娣以及全体教师参加会议。会议由教研室主任曾碧锋主持。

会上，曾碧锋主任首先传达了4月3日校党委扩大会议及学院教学质量提升教研室主任研讨会的核心精神，重点围绕彭晓辉副校长提出的“问题导向、协同联动、责任落实”要求，结合校督导团反馈的教学突出问题，强调教研室需以审核评估为契机，强化教学规范意识，夯实本科教学主体地位。她特别指出，近期学校通报的教学事故案例（如教师擅自离岗、提前下课等）暴露出教学管理中的薄弱环节，教研室应主动对标自查，在教研活动中加强师德师风与教学纪律教育，特别关注课堂三率，即“到课率、前排就座率、抬头率”，重点落实学生手机课堂管理，出勤率以及学生课堂高参与度。

随后，与会人员围绕“提升合班教学课堂质量”展开深入讨论。各备课组老师结合学院近期教学巡查中发现的共性问题（如课堂互动不足、极个别学生迟到等），提出以下改进措施：

1.深化主题教研：每周二下午教研活动聚焦“课程设计优化”“学风建设对策”等主题，通过集体备课、示范课研讨等形式，提升教师教学能力；

2.强化过程督导：配合院级督导巡查，建立教研室听课评课常态化机制，重点关注“到课率、前排就坐率、课堂参与率”等指标；

3.规范教学文档：组织专项整改小组，对教案、试卷、PPT课件、毕业论文等材料开展交叉检查，确保符合审核评估标准。

曾碧锋主任在总结中提出三点要求：一是提高政治站位，深刻理解“本科教育教学是基本口粮，人才培养质量是学校生命”的内涵，将教学工作与审核评估紧密结合；二是压实责任，备课组长需带头落实教学规范，通过教研活动传导质量意识；三是创新方法，探索“以学生为中心”的课堂教学模式，助力教师破解大班教学课堂纪律管理难点和痛点。

此次会议明确了教研室在教学质量提升中的关键作用，下一步将聚焦问题整改与长效建设，推动优良教风长效维护机制，为学校本科教学高质量发展提供坚实支撑。

（责任编辑：徐丹；审核：陈艳君）