为提高教育教学质量，优化课程设置，确保教育工作能够紧密贴合学生的发展需求，营造出更优质、更高效的教学环境，助力学生全面成长，2024年12月3日下午，我院在百熙楼223召开2024-2025学年第一学期教育教学工作学生代表座谈会。院党委副书记戴建宇，副院长陈艳君，教科办主任廖爱秀，英语系、翻译系主任、备课组组长及22级、23级学生代表参加本次会议。会议由陈艳君副院长主持。

会议伊始，陈艳君副院长强调了本次座谈会的重要意义，旨在搭建师生沟通的桥梁，深入了解学生的学习需求和对教学工作的看法。

随后，学生代表们轮流发言，就课程设置、课程安排、作业布置、教学方法、实践教学、学生宿舍管理等多方面提出了本班的见解和建议。关于课程设计，学生代表指出英语诗歌和英语文学专业课教学内容存在少量重合，同时，语法、综合英语（综英）以及写作等核心课程的课时安排相对较少，难以满足深入学习的需求。此外，学生们还反映部分教材版本陈旧，未能及时反映学科前沿动态；而对于翻译专业的学生而言，实习和见习的机会相对匮乏，影响了其实践技能的提升。英语系和翻译系的老师们分别就学生提出的相关问题进行了解答，并承诺会优化课程设置，科学使用教材，合理设置作业，共同为提升教学质量努力。同时，老师们也对学生自主学习能力的提高，学习规划的制定提出来建议。

会议最后，陈艳君副院长对本次座谈会进行了总结。她表示，学校非常重视学生提出的意见和建议，将认真梳理并研究制定相应的改进措施。同时，她对学生代表们积极参与学校教学管理工作表示感谢，并希望同学们在今后的学习中继续发挥主观能动性，与学校和老师共同努力，不断提高教学质量。

本次座谈会为师生搭建起沟通的直通车，促进了教育共同体的形成。教师、学生、学校管理者在交流互动中增进理解与信任，构建起携手共进的良好氛围，促进学校教育生态良性循环，对学院教育教学和学生管理工作优化提升有着积极的推动作用。

（编辑：廖爱秀；审核：陈艳君）